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8位中小學校長直面教育熱點:推進網游分級切實?;で嗌倌?
時間: 2018/4/10 9:26:51 來自: 閱讀: 971   評論: 0

學生減負如何“減”?新時代學生應具備哪些能力素質?校外培訓機構如何治理?兩會期間,圍繞眾多基礎教育熱點問題,8位中小學校長給出了自己的觀點。他們的這些建議,哪句說到了你的心坎里?跟小編一起看。

新時代中學生除了像勤奮、誠信、勤勞、儉樸、遵規守紀、尊敬師長這樣一些基本的要求之外,還應具備6種能力。一是要有家國情懷;二是要有健全的人格;三是要有健康的體魄;四是要正確處理好課內學習和學有所長的關系;五是要關注藝術;六是要關注技術與社會。

做到以上六點,不僅要有學生們的努力,也離不開社會、家庭和學校教育的共同合作。

新時代,要將培養學生的家國情懷作為立德樹人工作的起點,在全社會形成弘揚家國情懷的良好風尚。

要充分發揮博物館、圖書館等場所資源優勢,重視探索重要文化符號、非物質文化遺產等背后蘊含的中國傳統習俗、民族精神文化等信息,挖掘其與學科教育之間的天然聯系。要讓學生在國際視野中理解家國情懷的深刻內涵,讓學生既能對中華優秀傳統文化有深入認知,又能理解世界多元文化,在世界舞臺上發出中國聲音、傳播中國符號。

一些校外培訓機構的教育活動存在嚴重同質化現象,以單一強化學校學科教學、提升應試能力為主,與素質教育發展方向背道而馳。如何讓校外培訓機構辦成人民滿意的教育,還需要從內涵發展進行改革。

校外培訓機構需要樹立正確的育人理念,在育人理念的指導下研究課程體系建設,從而形成獨具特色的育人模式?;毓櫚接吮局噬俠?,回歸到培育核心素養、提高學生素質的目標上來,才是校外培訓機構的可持續發展之道。

發展素質教育,關鍵就是充分保證學生的運動時間。強壯一個民族的青年一代,就是強壯民族的未來。

以每天一節體育課的課程制度安排,確保中小學生每天鍛煉一小時的目標達成。通過建立這種保障機制,促進中小學生體質狀況的改善,增強學生的健身意識與運動能力,為學生的終身鍛煉打下基礎。

建議加快推動游戲分級制,對不同內容和人群作出界定。切實明確和落實主體責任,游戲開發商、運營商在游戲上線前,應出具未成年人?;て攔辣ǜ婧褪柿涮崾?;游戲上線后,應采取措施,比如基于注冊數據、支付數據等用戶信息,落實實名制。

建議開通有效的家長遠程監控通道,開通游戲用戶的面部識別功能,切實?;で嗌倌?。

應立法明確學校在校園事故中的責任邊界,不能讓學校成為無限責任主體。通過專門立法明確校園安全治理的各項制度,厘清在校園安全治理過程中,政府、不同行政機關、學校、教師、學生及其家長各自應當承擔的義務與責任。

今后不論是學校日常安全管理還是發生安全事故,該是誰的責任就由誰來承擔,不論是學?;故羌頁?,如果沒有盡到相應義務,就要承擔法律后果。立法還應明確校園安全治理的經費來源和保障機制,為校園安全治理提供制度支持。

當國家層面持續發力,教育資源分配均等化之時,社會也應該跑起來,中小學名??菇逃銎?,共享優質資源,義不容辭。

在具體實踐過程中,除了 “遠幫”之外,還需要“近扶”??梢耘汕燦判愕墓芾砣瞬判歉納乒芾?、更新理念。優秀的管理人才可以根據當地的具體實際,因地制宜、科學規劃、合理嫁接,使名校的先進理念和管理方法最大程度地發揮輻射作用。

減負,首先要減急功近利的教育價值取向給孩子帶來的巨大負擔。

教育的本質是育人,讓學生真正健康成長,應該開展“基于孩子立場的研究與實踐”,別以成年人的視角或者急功近利的想法左右教育,打著“吃得苦中苦、方為人上人”“今天的加倍學習是為了明天更好的生活”旗號,盲目加重孩子負擔。應該從孩子的立場出發,感受他們的體驗和收獲。









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