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創新辦站模式 彰顯育人功能
時間: 2019/4/24 10:56:59 來自: 閱讀: 293   評論: 0

為深入貫徹全省校外教育輔導站工作培訓會議精神,切實加強內涵建設,推進輔導站建設邁進“機制更加健全、布局更加合理、管理更加成熟、隊伍更加優化、作用更好發揮”的整體推進新階段。市關工委領導來金湖調研,指導校外教育輔導工作。我作為鎮關工委負責人,想就鎮級關工委如何指導村居辦好校外輔導站,怎樣開辦校外輔導站。以及作為鎮關工委在校外輔導站工作中,應該做哪些事情、怎么去做,談談自己在農村校外輔導站工作實踐中的一些做法。

校外輔導站工作是關工委日常工作中一個重要性的組成部分。我們認為校外輔導站工作任務在村居,指導在鎮。要抓住開辦校外輔導站的關鍵,超前謀劃。就我十多年校外教育輔導站工作情況來看,以暑假期間家校斷檔教育為工作重點。如何辦好校外輔導站,鎮關工委要開好五個會,做五件事:

一、開好校外輔導站開班前的預備會

根據省市縣關工委對校外輔導站的工作任務的總體要求,結合本鎮關工委工作實際,制定本鎮校外輔導站的工作計劃。向鎮黨委請示匯報成立“校站結合”領導小組,經黨委會審核公示后出文任命。預備會議一般在6月28—7月2日左右公開,參加會議人員:各村居關工委主任,各中、小學生學校負責人,會議主要討論工作計劃;落實在職教師(志愿者)到各村居輔導站的人員。各村居針對本站需要什么樣的輔導員選提出要求,實現學校教師專業與輔導站需求相結合。保證到村居輔導站的教師,既要對口,又要就近。同時兼顧教師的自愿因素和是否具有一定奉獻精神。預備會實際是一個“校站結合”的對接會,要求學校負責人,與臨時輔導員老師明確任務,明確時間,明確報酬,明確責任。

通過預備會,各村居站積極籌備開班工作。配齊電子閱覽室電腦(每村6-8臺),采購文體活動器材耗材,準備好桌椅凳子;添置辦公用品(筆墨紙張茶水)等,健全輔導站各項制度,落實以獎代補資金。各村居站制定并上報輔導站活動計劃,落實何時開班。了解全鎮召開校外輔導站現場推進會時間,要求各村做準備。各村居都會積極爭取到他這個輔導站開現場。因為開一個現場會有考核分,我們校外輔導站考核辦法在年初就出臺,有量化分值,明碼標價。

二、開好校外輔導站開班過程中的現場推進會

這個會議很重要,這個樣板一定要拿好。鎮關工委必須著力指導全鎮校外輔導站的樣板,鎮關工委一行要到這個村進行籌劃準備。召開村組干部及五老組長會議,落實推進會會議內容、要求、議程,檢查推進會準備工作是否到位、輔導學員動員情況及會議材料準備。村居輔導站推進會會議準備好后,鎮通知召開現場推進會。一般7月6-8日召開現場會議。

現場推進會參加人員有:鎮分管領導、鎮關工委全體人員、村居關工委主任、全體輔導員老師,學生代理家長代表,還有現場提供的村居兩委人員、村組關工人員、五老、全體學員及家長。

現場會議的議程:一是有本村輔導員老師先上一堂課(30分鐘),對學員開展輔導活動,提供與會人員觀摩。

二是召開現場推進會 一是會議有三個發言:1、支部書記發言,主要講開班前準備工作(各項硬件、軟件的配備),辦輔導站目的要求,最后表態對辦好輔導站的人財物事的支持。2、學生家長或代理家長發言 如何積極配合輔導站工作,組織動員孩子到站學習,以及孩子到站學習后所取得成績。3、學生代表發言 遵守輔導站的制度,積極到站學習,學習中的感受。

二是鎮分管領導宣讀黨委成立“校站結合”的批文,同時為在職教師頒發聘書。

最后是由我代表鎮關工委作講話,明確今年校外輔導站工作計劃內容;重點講暑期斷檔教育內容及各項制度性要求;規定暑期輔導站開辦時間(從7月6 開班至8月26日結束);明確輔導員每日補助標準(每人每天50元)。要求各村輔導站每天向鎮關工委進行工作匯報(上午9點——11點),特別是今明天辦與不辦要說清楚。明天不辦就不巡查,平時鎮關工委要求工作人員每天到各村居輔導站進行巡查。重點巡查開班內容、學員到站學習情況、學員活動和來去的安全保障情況、參與人數等。同時表態各村居輔導站開班,鎮關工委一定派人參加。

三、開好專兼職輔導員和在校大學生校外教育志愿者教育研討會

每年的7月15日是我們關工委必須要開的一個研討會議。首先讓他們匯報一下,該輔導站開班學員來學習情況,該村關工委工作狀態,支部重視程度 ,以及存在什么問題。其次交流我是如何做好輔導工作、當好輔導員老師的。他們帶來各自工作計劃、學習內容安排及組織開展活動方案。大家談得其樂融融,讓學員能進得來、留得住、玩得開心,是他們的共識。交流了本站輔導特色,如陸河二胡,岔河書法,龔河詩詞,三柳的趣味英語,金平弟子規,雙橋英語會話、東方紅英語閱讀,安樂經典誦讀“三字經”、百家姓、高橋的國學,聯合的傳承紅色基因教育等,他們還交流了對差生、因人因年級作合理安排輔導的做法。

所來的輔導員都很優秀。楊登宏老師是塔中教導主任,家住金湖縣城,每天開車到塔集東方紅輔導站,同時還把自己在校大學生兒子帶到塔集雙橋、三柳兩個村進行特色英語輔導,中飯還去金湖家吃飯。張云海老師也是父子兩人到岔河、龔河輔導英語;塔中老師謝洪春,在陸河辦特色英語教育,吸引淮建六個小孩到陸河村來學習英語。前幾年三柳村羅志成開展特色英語教育,淮建二個小孩在家長陪護下,每天上午8點鐘到三柳輔導站參加學習。連同藥王、太平兩個小孩子,外地共八個小孩來三柳參與輔導。龔河輔導站輔導學生集體背唐詩20-30首,家長很高興。

研討會上,我對他們工作積極性、工作熱情,表示敬佩和感謝,希望他們繼續努力保持。并對他們提出兩個百分之百的要求:到輔導站學習的學員,暑假作業要100%完成,暑假作業100%正確。

四、組織觀摩 開好村居關工委主任現場觀摩會

組織村居關工委主任到各村居輔導站進行觀摩。關工委根據工作計劃開展需要,經分管領導批準,由鎮政府協助安排一輛車,把各主任帶到各村輔導站進行互看、互學。各村輔導站在觀摩活動中,充分展現自己特色。現場觀摩回到鎮后,各位主任談觀后感。只談別人,不談自己。談他人的優秀,談如何彌補自己短板。通過開展觀摩活動對村居輔導站工作又是一項強力推動。

五、開好村居輔導站辦班工作總結考評會

暑期臨近結束,各村輔導站就特色班開展活動情況進行總結,集中起來集體匯報。鎮召開各村居輔導站辦班工作總結考評會,對優秀學員進行表彰獎勵;對優秀輔導老師和在職大學生、村居兩委發紀念冊;與輔導員老師結算補貼;對各村輔導站進行階段性工作進行考評,特別是暑期斷檔輔導教育的專項考評。

總之,我們辦好輔導站目的就是社會認可,家長滿意,學生開心,我們滿足。做好關工委輔導校外輔導站工作,村兩委重視是關鍵,配好一個村關工委主任是核心。選好一批優秀輔導老師是基礎,五老骨干隊伍是后盾?;疃式鷴涫凳潛V?。(孫達成)

(在4月17日淮安市關工委來金湖縣調研校外輔導站“四項建設”工作座談會上的交流發言 馬祝山 整理 已經本人審閱)

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