讀《上下五千年》,感中華之萬千
學校: 金湖縣城南實驗小學   班級: 六年級   3 班 作者: 李紀燕   時間: 2018/6/21 10:42:58

五千年歷史源遠流長,流傳出多少耳熟能詳的故事?!噸謝舷攣邇輟氛獗臼橄褚桓鍪憊饣?,帶我回到了歷代,重溫了一遍情節。其中,這幾處地方令我深有感觸。

紙上談兵的趙括:趙括從小熟讀兵書,每次談論軍事,都說得頭頭是道,不少人認為他長大之后一定是個大將,可他的父親趙奢就不這么認為,甚至覺得趙括不當趙國的將軍,就是趙國的福氣,如果上了戰場,一定失敗,因為他從沒上過戰場。

知子莫若父。

公元前262年,秦國攻打趙國上黨,趙國派廉頗率兵去援救,最終秦國沒能攻下長平。后來,秦王派人去趙國散播謠言說:“秦兵現在所懼怕的是趙括,廉頗已經沒用了,再過些日子,他就要投降了?!閉醞跆帕艘パ?,便派趙括領兵,藺相如再三阻撓,可是趙王的決心已定。趙王問趙括說:“你能擊敗秦兵,為國爭光嗎?”趙括大言不慚的說:“如果是白起領軍,我要再考慮對付他的方法,那如果是王齙領軍,我一定把他打得落花流水?!閉醞醮笙?,命趙括領兵與秦兵交戰。最終,秦將白起打敗趙括,并將趙軍40萬人馬全部活埋,“紙上談兵”的趙括也在突圍時中箭身亡。這個故事讓我明白了我們不能像趙括一樣空談理論,不解決實際問題,沒有實踐的理論是靠不住的,更不能狂妄自大輕視敵人。

廉頗負荊請罪:自從澠池相會之后,趙王給與了藺相如一個上卿的位置,廉頗很不服氣,說:“我為趙國立下了這么多的漢馬功勞,藺相如有什么了不起,竟爬到我頭上了,看我不給他點顏色看看?!閉餼浠按攪溯噯縋搶?,好幾天都裝病不去上廷。一次廉頗的馬車向他迎面而來,藺相如就叫趕車的去小巷里躲一躲,讓廉頗的車先過去。這把藺相如的門客氣壞了,說:“你連秦王都不怕,就不應該這樣膽小怕廉頗?!陛噯縊擔骸凹熱晃伊贗醵疾慌?,又怎么會怕廉頗?!薄澳敲創筧宋裁春眉柑觳桓疑銑??”門客問道,藺相如回答說;“秦王要是知道了我和廉將軍關系不和,那他就會趁虛而入,打敗趙國?!泵趴吞瞬煌5腦廾壘噯緲砣荽蠖?、深明大義、顧全大局。廉頗知道了他的所作所為,知道自己做錯了,親自背著荊條跪在地上,請求藺相如責罰他,藺相如連忙扶廉頗起來,廉頗不停的向藺相如道歉,原諒他的老邁昏庸。藺相如客氣的對他說:“我們兩人都是趙國的大臣,就要團結起來,?;す野踩??!敝?,兩人便成為了要好的朋友。這個故事使我認識到了兩個道理:一、我們要學習藺相如寬容大度的精神;二、我們要學習廉頗知錯就改,不能蠻不講理。

通過《中華上下五千年》這本書,我了解了歷史,也認識了歷代許多英雄偉人,鞠躬盡瘁的諸葛亮,三顧茅廬的劉備,待人忠誠的岳飛······回顧這本書,我心頭不由得涌上一股自豪感,因為我們今天的幸福生活是來之不易的,是通過英勇的戰士們的汗水和鮮血得來的,我們要更加珍惜,更要努力,再為祖國的歷史添上一點光輝。(指導老師 朱文潔) 

總評:

作文在介紹《上下五千年》一書時,著重講了“知子莫若父”和“廉頗負荊請罪”兩個歷史故事。小作者用自己的語言,把兩個故事講得很有條例,清清楚楚。這反映了小作者愛學習,愛學習中國歷史。全文層次清晰,段落分明,語言順暢。

最后批改:   時間: 2018/7/14 0:31:11
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